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2024年4月，学校发布“建校60周年高质量发展大会（第二号）公告，公开征集60周年校庆标识、纪念章和校史资料，社会各界人士、广大校友和全校师生员工积极参与和大力支持，收到大量投稿，在此谨向大家致以诚挚敬意和衷心感谢！根据设计要求，校庆标识要结合学院建校60周年历史，突出“传承?创新?发展”理念，体现学校校风、校训精神和办学理念、办学特色、办学成就等。构思精巧、创意新颖、内涵丰富、寓意深刻。现将部分优秀作品展示如下：

一号作品：

                                            作  者：王慧娴  严铭

设计理念：数字“6”姿态向上，寓意着学校积极向上，勇攀高峰和对未来无限的憧憬，数字“0”则与校徽融合，红黄经典色搭配，深红色文化厚重，金色寓意取得的辉煌成就。“6”与“0”连为一体寓意融合与团结。整体设计采用简约风格，通过数字与图形的巧妙结合表现出学校长期稳健的发展姿态和对未来的积极追求，展现出学校独特的文化魅力和活力，象征是活力、健康、热情、朝气引发活泼激进的情绪。

二号作品：

                                                作  者：徐  琪

设计理念：“1964-2024”代表学院成立60年的辉煌历程。"HEZE VOCATIONNAL COLLEGE"凸显学院职业教育特色。整体风格简洁现代，稳重大气。标识色彩鲜明，易于识别，传达学院开放包容、追求卓越的精神。设计兼顾历史传承与创新发展，展现学院面向未来的教育愿景。
    叁号作品：

                                                作   者：徐文丽

设计理念：以学校的综合楼为设计元素，体现学校的人文环境和识别性。综合楼顶是圆的，寓意天圆地方，吸取天地之精华，吐故纳新的开放格局，以及先进的办学理念。标志采用暗红色为标准色，代表激情和胜利，喻示着学校在师生的共同努力下，不断发展的美好前景。
    四号作品：

                                                  作   者：扈  玥

设计理念：数字“6”运用流线来加深向上的视觉观感，寓意着学校积极向上的发展精神；数字“0”则与校徽融合，字体开口处则更好的体现图形与艺术字相融的设计特点，象征着独特自成体系的文化内涵。后缀“迟丑”使用英文缩写代表“周年”，本次尝翱骋翱设计采用红黄搭配象征活力、健康、热情、朝气引发活泼激进的情绪，寓意着国产麻豆精品一区二区三区蒸蒸日上，蓬勃发展。

    五号作品：

                                             作   者：侯庆利 辛振洋

设计理念：数字60这一核心元素被赋予时间的见证和知识积累传承的象征，如同一座桥梁，连着连接着过往与未来，传统与创新。色彩哲学选择红色为主基调，象征着喜庆、热情与繁荣，恰如其分的影射了校庆欢乐气氛和学校蓬勃发展的生命力，温暖的色调易于触动人心，使人感觉到归属感和自豪感。指纹图案是每一个成员，教师、学生，来自校友以自己独有的方式为学校历史画卷添上不可或缺的一笔，指纹相互交汇，构成一幅丰富多彩的景象，展现了学校多元化与包容性的精神特质。书法字体的应用是借鉴学校濒辞驳辞，书法字体在传统与现代之间架起了一座桥梁，体现了学院在继承中创新，在传统中寻求突破的精神风貌。英文部分展现了学校面向世界的开放态度。右上角的标志性建筑缩影是学校学下物理空间的微缩景观。

 六号作品：

                                                 作   者：于佳惠

设计理念：校徽外形采用圆形，寓意着学校的团结、和谐与包容。圆形象征着完整和完美，代表了学校六十年来不断追求卓越、圆满发展的历程。中心图案由数字“60”巧妙变形而成，突出了校庆六十周年的主题。数字“6”的弯曲部分流畅自然，犹如一条蜿蜒的道路，象征着学校六十年的风雨兼程；数字“0”内部嵌入了学校的校徽元素，代表着学校的根基和传承。红色代表热情、积极和进取，象征着学校师生的蓬勃朝气和对教育事业的无限热爱，寓意着学校六十年来所取得的辉煌成绩。

七号作品：

                                                   作   者：刘景慧

设计理念：六十载风华，点明学校已走过的 60 年历程，“龙舞杏坛”巧妙结合龙年和教育领域，寓意学校在龙年充满活力与希望。“育桃李”体现学校的教育成果，培养了众多优秀学生。“一甲子辉煌”强调 60 年的辉煌成就，“薪火相传”表示学校的教育精神和理念代代传承，“谱华章”展望未来，学校将继续创造辉煌。

八号作品：

                                                    作   者：高子岩

设计理念：濒辞驳辞以数字“60”为整体架构，阐释建校60周年的主题，同时在“60”中融入了学校“修德、明志、精工、强能”的校训和学校的校徽。数字6中的数字昭示着学院从1964年成立至今走过60载岁月。尝辞驳辞整体也似一个数学符号无穷大“∞”，寓意了学院永不停歇的发展步伐；色彩以橘橙色为主色调，体现了积极、上进，构筑了一幅青春洋溢的美好蓝图，并蕴含了学院笃学上进、着善尚美的精神理念。

九号作品：

                                        作   者：张庆让（原供销学校64级校友）

设计理念：巨龙腾飞展示“60”数字，又像两巨轮，寓意学校60 年发展滚滚向前；既像是一艘前进的龙舟，又像一幅望远镜，寓意学校60年发展一帆风顺。巨龙昂首，独领风骚，寓意学校高质量发展一往无前，大展宏图。巨龙左轮中间是学校最高建筑-办公楼，学校从“一穷二白”到高楼大厦，天翻地覆变化；巨龙右轮中间是学校60年历程，“1964-2024”双龙年，学校在龙脉中游历60年。前方水纹是万花湖景，寓意“上善若水”，下方立柱上写有励志名言，广大师生修德养性，德艺双收。两轮中间下方写有“校庆六十周年”和“国产麻豆精品一区二区三区”，承托着学校立德树人，高质量发展内涵。甲子之年再出发，携手奔向新征程，